Idrett/skole samarbeid

Skoleprosjektene er et samarbeid mellom Fredrikstad idrettsråd, Fredrikstad kommune, utvalgte sentrumsskoler og ulike idrettslag i Fredrikstad. Skolene er plukket ut på bakgrunn av geografisk beliggenhet og demografiske forhold. Tre til fire dager i uken tilbyr ulike idrettslag gratis og åpen lavterskel aktivitet for elever fra 4. til og med 7. trinn. I tillegg har hver skole en egen dag med svømmeopplæring i regi Kongstensvømmerne i svømmebassenget på Trara skole. Skolene som er med i prosjektet er Trara og Cicignon. Aktiviteten foregår fra september og ut november, og fra januar og ut april. I disse tidsperiodene følger vi skoleruta, hvilket betyr at det ikke er noe aktivitet i skolens ferier eller planleggingsdager.

Mål: At barn opplever aktivitet, tilhørighet og mestring gjennom gratis lavterskel idrettsaktiviteter på fritiden med skolen som arena.
Sekundærmål: At barn gjennom aktivitetene velger å begynne/fortsette i organiserte idrettsaktiviteter.
Målgruppe: Prosjektet er et universelt tilbud til alle barn på prosjektskolene fra 4. til 7. klasse, med spesielt fokus på å rekruttere utsatte barn og unge.

For instruktører

Viktig og meningsfull jobb.
Veldig viktig at dere registrerer data for hver eneste økt.
Veldig viktig at dere melder FRID så fort som mulig dersom dere ikke kan møte på jobb.
Bruk tildelte gensere for hver enkelt skole når dere jobber.
FRID fører timeliste for dere. Meld tilbake til FRID dersom dere oppdager feil.
Husk å søke om politiattest og send oss denne straks du får den. Kontakt FRID for å få dokumentasjon på "Bekreftelse på formål med søknad om politiattest" som må vedlegges søknad. Klikk her for å komme til søknadssiden.
God attest fra oss ved godt utført arbeid!

Registrere data

Klikk her for å komme til "appen".

Denne kan lagres som en app på hjemskjermen på din mobil.

Les hvordan her.

Halltider 2023/2024

Idrett/skole-samarbeidet

Handlingsmål:
- Gjennomføre aktiviteter i samarbeid med idrettslag.
- Samarbeide med prosjektskolene gjennom ressurspersoner på skolene,
informasjon til personalet, og jevnlig kontakt mellom FRID, idrettslag og skolene.
- Utarbeide materiell som informerer om tilbudet – til distribusjon på skolene og andre steder.
- Involvere skoleansatte, foreldre og barn i evaluering av prosjektene.

Målgruppe:

Prosjektet er et universelt tilbud til alle barn på prosjektskolene fra 4. til 7. klasse, med
spesielt fokus på å rekruttere utsatte barn og unge.

Suksessfaktorer:
Aktiviteter:
- Stabilitet i tilbudene til barna over tid.
- Lokalt eierskap på skolene til prosjektet – både i personalet og skoleledelsen.
- Felles struktur/instruks for aktivitetene – som henger sammen med forventninger til elevene
på skolene.
- Engasjerte, romslige og kompetente instruktører.
- Stabilitet på trenere/instruktører.
- Gode erfaringer med kontaktperson på skolene.
- Også tilby litt alternative/uvanlige aktiviteter.

Administrasjon
- Strukturert samarbeid mellom prosjektskolene, FRID og Fredrikstad kommune.
- Ansvarsfordeling for oppgaver – og avklaring av hvem som bestemmer hva.
- Felles ansvar for å jobbe fram mot hovedmålet.
- Åpenhet i samarbeidet.
- Kontinuerlig utviklingsprosjekt – ikke meisla i stein.
- Tydelige forventninger og klare avtaler/oppdrag mellom FRID, klubb og instruktører.
- Oppfølging av instruktører – struktur på aktivitet (oppstart, opprop, påmelding, avslutning av aktivitet – se hverandre i øya), kurs/kompetanseheving/samlinger, ordensregler skolene
(forventninger til barna, teknisk, nøkler, rydding).
- Gjøre instruktøroppgaven attraktiv (lønn, attest, kompetanseheving, praksis).
- Kontinuerlig innhenting av statistikk fra aktivitetene.